Дипломи за продажба: $465, не се изискват курсове. В едно от неодобрените училища в Луизиана

СПРИНГФИЙЛД, Луизиана (AP) — Арлия Мартин прие дипломата си за средно образование с облекчение и благодарност.

Това беше нейният билет за по-добре платена работа, тя почувства, след като беше изритана от гимназията и работеше осем години във фабрика, за да издържа децата си.

„Това е нов път за мен да продължа живота си“, каза тя.

Но Мартин не е ходила на никакви уроци, нито е преминала никакви тестове, за да получи дипломата си. Тя го получи през юли от училище, където учениците могат да получат диплома за средно образование за $465.

За разлика от държавните училища, официалните програми за домашно обучение или традиционните частни училища, близо 9000 частни училища в Луизиана не се нуждаят от одобрение от държавата да дават степени. Почти всяко едно от тези неодобрени училища е създадено, за да обслужва едно семейство за домашно обучение, но някои имат сгради, класни стаи, учители и десетки ученици.

Въпреки че неодобрените училища представляват малък процент от учениците в щата, тези в извънсистемната училищна система на Луизиана са бързо разрастващ се пример за продължаващите последици на нацията от COVID-19: семейства, които се отказват от традиционното образование.

САЩ. записването в държавните училища е намаляло с повече от 1,2 милиона ученици през първите две години на пандемията. Мнозина преминаха към частно училище или казаха на държавата, че са на домашно обучение. Хиляди други изобщо не могат да бъдат отчетени, според анализ на Асошиейтед прес и нейните партньори.

Учениците в извънсистемната училищна система на Луизиана не липсват. Но няма начин да се каже какъв вид образование получават или дали изобщо получават такова. Над 21 000 ученици са записани в неодобрени училища в щата, почти двойно повече от броя преди пандемията, според данни, получени чрез искане за публични регистри от AP и The Advocate, партньорски новинарски канал в Луизиана.

За привържениците на системата избягването на държавен надзор е изцяло въпросът. Защитниците казват, че неодобрените училища в Луизиана са естествено продължение на доктрината за родителските права.

Мястото, където Мартин е получила дипломата си, Springfield Preparatory School, се счита за училище-чадър за християнски домашни ученици. Повечето ученици там наистина посещават училището, за да работят за образование чрез реални часове или обучение.

Въпреки това, директорката Кити Сибли Морисън също е готова да даде диплома на всеки, чиито родители казват, че са били обучавани вкъщи, дори преди години .

„Понякога отнема два или три пъти да им обясним, че са свободни“, каза Сибли Морисън. „Родителите им отговарят за тях, а не държавата.“

ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОМАШНО ОБУЧЕНИЕ

Сибли Морисън казва, че не продава дипломи, а по-скоро доживотни услуги за домашно обучение семейства.

„Ние не сме тук, за да правим пари“, каза тя.

И все пак списък с цените е залепен на предния прозорец на училищната сграда: $250 за дипломни услуги , $50 такса за кандидатстване, $35 за диплома и $130 за ходене с шапка и рокля на церемония.

Броят на учениците в неодобрени частни училища като Спрингфийлд почти се е удвоил от около 11 600 в 2017-18 учебна година до над 21 000 през 2022-23 г. според държавните архиви.

Има много малко налична информация за тези училища, които държавата нарича „недържавни училища, които не търсят одобрение от държавата“. За да започнете , възрастен трябва да съобщи само името и адреса на училището си, информацията за контакт и колко ученици има. Някои училища имат причудливи имена като „Академия за джедаи на балерини“ и „Училище за принцеси на еднорози“. Други провъзгласяват своята независимост с имена като „Свободата на първо място".

Повечето от училищата са малки, еднофамилни домашни училища. Въпреки това миналата година 30 от неодобрените училища в Луизиана съобщиха, че имат поне 50 записани деца .

Няма начин правителството да провери безопасността, качеството или дори дали училище съществува, каза Лора Хоукинс, бивш служител на държавното министерство на образованието, която работи върху усилията му за избор на училище до 2020 г.

Департаментът предупреждава родителите на уебсайта си, че не може да потвърди дали тези организации изобщо отговарят на законовата дефиниция за училище.

„Не искахме да внушаваме на родителите или на когото и да е грешна представа че знаехме нещо за тези училища, ако съществуват,” каза Хокинс, „че можем да удостоверим тяхната безопасност, че можем да удостоверим действителната им образователна програма, всичко.”

Луизиана има две възможности за домашно обучение.

Родителите, които искат детето им да получи държавно призната диплома за средно образование, могат да кандидатстват за официалната програма за домашно обучение. Те трябва да представят документация като резултати от тестове или копия от работата на ученика, за да покажат, че детето им е получило 180 дни обучение със същото качество като това в държавно училище. Държавно признатата диплома е по-широко приета от колежите и позволява на студентите да се класират за популярна програма за стипендии в държавата.

Алтернативно, семействата могат да създадат собствено частно училище, без да искат одобрение от държавата. Няма изисквания за доказване, че детето получава образование. Всъщност тези училища дори не трябва да изпращат имената на учениците, които посещават.

Поне две неодобрени институции са имали скандали за злоупотреби, но щатският департамент по образование казва, че няма правомощия да направете каквото и да било в отговор.

„По закон LDOE няма надзор върху тези училища,“ каза говорителят на Министерството на образованието на Луизиана Тед Бийзли.

Едно от най-скандалните е T.M. Ландри в Breaux Bridge. Разследване на New York Times от 2018 г. установи, че училището е малтретирало деца и е съставяло преписи, за да вкара учениците в училища от Бръшляновата лига. То все още беше отворено от миналата учебна година с 15 деца, според държавните регистри. Друго неодобрено училище в Батън Руж, Second Chance Academy, беше подложено на контрол, откакто неговият главен учител беше арестуван по обвинения в сексуално насилие над ученици.

Неодобрените частни училища в Луизиана се появиха през 1980 г., когато християнски служители, които управляваха малки частните училища обединиха сили с прохождащото движение за домашно училище, за да настояват за дерегулация на частното образование. Законодателите премахнаха изискването частните училища да имат най-малко 50 ученици и държавно сертифицирани учители.

Противниците многократно се опитваха да отменят закона, но се провалиха пред лобистките усилия от страна на християнските групи за домашно обучение.

Днес над дузина щати позволяват на семействата да отворят частно училище като форма на домашно обучение, включително Калифорния, Илинойс и Тексас, според Асоциацията за правна защита на домашните училища. Около половината щати изискват тези училища да преподават основни предмети като математика и четене; Луизиана не е една от тях.

„ВЯРВАМ ИМ НА ДУМАТА“

Springfield Preparatory се състои от две ниски сгради на главната улица на Springfield. Единият е офис, другият е бивш ресторант, където дъщерята на Сибли Морисън и други учители водят уроци по изкуство, музика и др. Държавните регистри сочат, че посещават 250 ученици, въпреки че Сибли Морисън каза, че училището всъщност не ги преброява.

Някои семейства с домашно обучение идват за изкуство или наука, други за услуги като кариерно ориентиране, подготовка за тестове и „обяснение и подкрепа в техните родителски права“, каза Сибли Морисън. Някои, като Арлия Мартин, отиват направо за диплома.

Изгонена от гимназията по време на 10-ти клас заради, както каза, самозащита по време на кавга, Мартин опита програма във военен стил за... рискови младежи, но завърши без GED.

„На 17 вече бях сама. Родих сина си на 18 години и беше само работа, работа, работа“, каза тя.

След това, това лято, тя срещна Сибли Морисън. На 75 години Сибли Морисън участва в домашното образование от 70-те години на миналия век и казва, че нейната мисия е да предостави алтернатива на „безбожната“ държавна образователна система.

В рамките на дни след срещата със Сибли Морисън Мартин посети нейния офис и държеше диплома в ръка.

Документът беше със задна дата от 2015 г., когато тя щеше да завърши гимназия. Освен това се казва, че е завършила програма за дипломиране, „одобрена от Съвета по образованието на Луизиана“, което не е вярно. След запитвания от AP Сибли Морисън каза, че е станала грешка и че документът ще бъде коригиран.

Табелите в училището рекламират „одобрени от държавата“ дипломи, въпреки че държавата не е одобрила нищо относно училище. Сибли Морисън казва, че може да използва тези думи, защото насърчава всяко семейство в нейната програма едновременно да се запише за одобрената от държавата програма за домашно обучение.

Тя казва, че дипломата признава стойността на образователния опит извън класната стая.

„Мисля, че работите в нефтеното находище, работите в Макдоналдс, всичко това е също толкова валидно, колкото и класната стая“, каза Сибли Морисън. „Това е моето мнение и затова спя добре през нощта – защото се чувствам добре, че родителите имат алтернативи при отглеждането на децата си.“

След като научи по-късно, че нейната диплома не е одобрена от държавата и може не бъде приета от някои колежи, Мартин каза, че не се чувства възпирана. Приятели и членове на семейството са получили дипломи от едно и също училище и са продължили в колеж и успешни кариери, каза тя.

Според Сибли Морисън родителите са единствените хора, които могат да решат дали и кога някой е бил достатъчно образовани.

„Когато родителите кажат „Детето ми е готово да влезе в реалния свят“ — вярвам на думата им“, каза Сибли Морисън.

Анджела Гримбърг, изпълнителен директор на Коалицията за отговорно домашно образование, посочи, че законът на Луизиана гласи, че родителите, които искат одобрение от държавата, трябва да кандидатстват в рамките на 15 дни след започване на домашно обучение. Датирането със задна дата на диплома, за която се твърди, че е одобрена от държавата, би било „измама“, каза Гримбърг.

Бийзли, говорител на Министерството на образованието, каза, че дипломите обикновено не могат да се дават със задна дата. Попитан дали някоя правителствена агенция има право да предприеме действия, ако училище продава дипломи, Бийзли предложи да се направи доклад до отдела за защита на потребителите на главния прокурор.

Офисът на главния прокурор не отговори на искане за коментар.

Негодуване на ПУБЛИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Разнообразен спектър от семейства попаднаха под шапката на Springfield Prep, обединени от чувството, че държавното училище просто не работи за тях. Между другото, има семейства, които искат повече гъвкавост и свобода, ученици, омръзнали от несправедлива дисциплина и хаос след пандемията, и консервативни родители, които не одобряват учебниците, разпределени в държавното училище.

Джейми Вандер Меулен смяташе, че държавното училище няма Не е подходящ за трите й дъщери, които всички имат дислексия, така че тя започна свое собствено неодобрено частно училище. Нейните момичета учат с нея сутрин и след това посещават уроци за обогатяване в Спрингфийлд, като се занимават с всичко - от арфа до ирландски танци. Те също са участвали в кооперация за домашно обучение, организирана в Спрингфийлд.

8-годишното момиче на Вандер Меулен, Руби, описва училището като „наистина забавно“, „артистично“ и „вълшебно“. Дъщеря й Роуз, на 12, каза, че й харесва, че може да учи със собствено темпо и да отделя повече време на теми, които обича, включително наука и Втората световна война.

„Научаваш го и можеш да продължиш да го правиш , така че остава в мозъка ви“, каза Роуз.

Някои от тези часове по природни науки се водят от Харпър Мъмфорд, друга майка в кооперацията. Мъмфорд казва, че други родители са я смятали за луда, когато е започнала да учи вкъщи. Но след пандемията семействата имат по-малко доверие в държавните училища.

„Преди това изглеждаше по-скоро като сътрудничество между училищата и родителите за образование“, каза тя. „Тогава мисля, че когато тези мандати започнаха да се случват, това не изглеждаше толкова като съвместно усилие.“

Кайли Барби, на 15 години, отпразнува дипломирането си от Springfield Prep през август с 22 други студенти. Тя каза, че нейната държавна гимназия в Билокси, Мисисипи, е станала „луда“ след пандемията, с ширещи се тормоз и употреба на наркотици.

„Просто исках да побързам и да изляза от училище“, каза тя . Не й се наложи да посещава никакви курсове, за да получи диплома: „Ти просто плати, за да ходи.“

В юлския ден, когато Сибли Морисън връчи на Мартин дипломата си, тя я посъветва за следващите стъпки, описвайки стипендиите тя може да използва, за да отиде в общински колеж.

„Ако искате нашата помощ“, каза Сибли Морисън, „просто се върнете тук и ние ще ви помогнем.“

„Всички изглеждате добри хора, които знаят как да помогнат“, каза Мартин. „Така че ще се върна.“

___

Чарлз Лусие от The Advocate допринесе от Батън Руж, Луизиана.

___

Образователният екип на Associated Press получава подкрепа от Carnegie Corporation в Ню Йорк. AP е единствено отговорен за цялото съдържание.

Последвайте ни в