Дипломи за продажба: $465, не се изискват курсове. В едно от неодобрените училища в Луизиана

СПРИНГФИЙЛД, Луизиана (AP) — Арлия Мартин одобри дипломата си за приблизително обучение с облекчение и признателност.

Това беше нейният билет за по-добре платена работа, тя почувства, откакто беше изритана от гимназията и работеше осем години във фабрика, с цел да устоя децата си.

„ Това е нов път за мен да продължа живота си “, сподели тя.

Но Мартин не е ходила на никакви уроци, нито е минала никакви проби, с цел да получи дипломата си. Тя го получи през юли от учебно заведение, където учениците могат да получат тапия за приблизително обучение за $465.

За разлика от държавните учебни заведения, формалните стратегии за домашно образование или обичайните частни учебни заведения, близо 9000 частни учебни заведения в Луизиана не се нуждаят от утвърждение от страната да дават степени. Почти всяко едно от тези неодобрени учебни заведения е основано, с цел да обслужва едно семейство за домашно образование, само че някои имат здания, класни стаи, учители и десетки възпитаници.

Въпреки че неодобрените учебни заведения съставляват дребен % от учениците в щата, тези в извънсистемната учебна система на Луизиана са бързо разрастващ се образец за продължаващите последствия на нацията от COVID-19: фамилии, които се отхвърлят от обичайното обучение.

Съединени американски щати. записването в държавните учебни заведения е намаляло с повече от 1,2 милиона възпитаници през първите две години на пандемията. Мнозина минаха към частно учебно заведение или споделиха на страната, че са на домашно образование. Хиляди други въобще не могат да бъдат регистрирани, съгласно разбор на Асошиейтед прес и нейните сътрудници.

Учениците в извънсистемната учебна система на Луизиана не липсват. Но няма метод да се каже какъв тип обучение получават или дали въобще получават такова. Над 21 000 възпитаници са записани в неодобрени учебни заведения в щата, съвсем двойно повече от броя преди пандемията, съгласно данни, получени посредством искане за обществени регистри от AP и The Advocate, партньорски новинарски канал в Луизиана.

За последователите на системата избягването на държавен контрол е напълно въпросът. Защитниците споделят, че неодобрените учебни заведения в Луизиана са естествено продължение на доктрината за родителските права.

Мястото, където Мартин е получила дипломата си, Springfield Preparatory School, се смята за училище-чадър за християнски домашни възпитаници. Повечето възпитаници там в действителност посещават учебното заведение, с цел да работят за обучение посредством действителни часове или образование.

Въпреки това, директорката Кити Сибли Морисън също е подготвена да даде тапия на всеки, чиито родители споделят, че са били обучавани у дома, даже преди години.

„ Понякога лишава два или три пъти да им разбираем, че са свободни “, сподели Сибли Морисън. „ Родителите им дават отговор за тях, а не страната. “

ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ДОМАШНО ОБУЧЕНИЕ

Сибли Морисън споделя, че не продава дипломи, а по-скоро доживотни услуги за домашно образование фамилии.

„ Ние не сме тук, с цел да вършим пари “, сподели тя.

И въпреки всичко лист с цените е залепен на предния прозорец на учебната постройка: $250 за дипломни услуги, $50 такса за кандидатстване, $35 за тапия и $130 за вървене с шапка и рокля на гала.

Броят на учениците в неодобрени частни учебни заведения като Спрингфийлд съвсем се е удвоил от към 11 600 в 2017-18 образователна година до над 21 000 през 2022-23 година съгласно държавните архиви.

Има доста малко налична информация за тези учебни заведения, които страната назовава „ недържавни учебни заведения, които не търсят утвърждение от страната “. За да започнете, възрастен би трябвало да заяви единствено името и адреса на учебното заведение си, информацията за контакт и какъв брой възпитаници има. Някои учебни заведения имат причудливи имена като „ Академия за джедаи на балерини “ и „ Училище за принцеси на еднорози “. Други прогласяват своята самостоятелност с имена като „ Свободата преди всичко ".

Повечето от учебните заведения са дребни, еднофамилни домашни учебни заведения. Въпреки това предходната година 30 от неодобрените учебни заведения в Луизиана оповестиха, че имат най-малко 50 записани деца.

Няма метод държавното управление да ревизира сигурността, качеството или даже дали учебно заведение съществува, сподели Лора Хоукинс, някогашен чиновник на държавното министерство на образованието, която работи върху напъните му за избор на учебно заведение до 2020 година

Департаментът предизвестява родителите на уеб страницата си, че не може да удостовери дали тези организации въобще дават отговор на законовата формулировка за учебно заведение.

„ Не искахме да внушаваме на родителите или на който и да е неверна визия че знаехме нещо за тези учебни заведения, в случай че съществуват, ” сподели Хокинс, „ че можем да удостоверим тяхната сигурност, че можем да удостоверим действителната им просветителна стратегия, всичко. ”

Луизиана има две благоприятни условия за домашно образование.

Родителите, които желаят детето им да получи държавно приета тапия за приблизително обучение, могат да аплайват за формалната стратегия за домашно образование. Те би трябвало да показват документи като резултати от проби или копия от работата на ученика, с цел да покажат, че детето им е получило 180 дни образование със същото качество като това в държавно учебно заведение. Държавно приетата тапия е по-широко призната от колежите и разрешава на студентите да се класират за известна стратегия за стипендии в страната.

Алтернативно, фамилиите могат да основат лично частно учебно заведение, без да желаят утвърждение от страната. Няма условия за доказване, че детето получава обучение. Всъщност тези учебни заведения даже не би трябвало да изпращат имената на учениците, които посещават.

Поне две неодобрени институции са имали кавги за злоупотреби, само че щатският департамент по обучение споделя, че няма пълномощия да направете каквото и да било в отговор.

„ По закон LDOE няма контрол върху тези учебни заведения, “ сподели представителят на Министерството на образованието на Луизиана Тед Бийзли.

Едно от най-скандалните е T.M. Ландри в Breaux Bridge. Разследване на New York Times от 2018 година откри, че учебното заведение е малтретирало деца и е съставяло преписи, с цел да вкара учениците в учебни заведения от Бръшляновата лига. То към момента беше отворено от предходната образователна година с 15 деца, съгласно държавните регистри. Друго неодобрено учебно заведение в Батън Руж, Second Chance Academy, беше подложено на надзор, откогато неговият основен преподавател беше задържан по обвинявания в полово принуждение над възпитаници.

Неодобрените частни учебни заведения в Луизиана се появиха през 1980 година, когато християнски чиновници, които управляваха дребни частните учебни заведения сплотиха сили с прохождащото придвижване за домашно учебно заведение, с цел да упорстват за дерегулация на частното обучение. Законодателите отстраниха условието частните учебни заведения да имат минимум 50 възпитаници и държавно сертифицирани учители.

Противниците неведнъж се опитваха да анулират закона, само че се провалиха пред лобистките старания от страна на християнските групи за домашно образование.

Днес над дузина щати разрешават на фамилиите да отворят частно учебно заведение като форма на домашно образование, в това число Калифорния, Илинойс и Тексас, съгласно Асоциацията за правна отбрана на домашните учебни заведения. Около половината щати изискват тези учебни заведения да преподават съществени предмети като математика и четене; Луизиана не е една от тях.

„ ВЯРВАМ ИМ НА ДУМАТА “

Springfield Preparatory се състои от две ниски здания на основната улица на Springfield. Единият е офис, другият е някогашен ресторант, където дъщерята на Сибли Морисън и други учители водят уроци по изкуство, музика и други Държавните регистри сочат, че посещават 250 възпитаници, макар че Сибли Морисън сподели, че учебното заведение в действителност не ги преброява.

Някои фамилии с домашно образование идват за изкуство или просвета, други за услуги като кариерно насочване, подготовка за проби и „ пояснение и поддръжка в техните наставнически права “, сподели Сибли Морисън. Някои, като Арлия Мартин, отиват напряко за тапия.

Изгонена от гимназията по време на 10-ти клас поради, както сподели, самоотбрана по време на свада, Мартин опита стратегия във боен жанр за... рискови младежи, само че приключи без GED.

„ На 17 към този момент бях сама. Родих сина си на 18 години и беше единствено работа, работа, работа “, сподели тя.

След това, това лято, тя срещна Сибли Морисън. На 75 години Сибли Морисън взе участие в домашното обучение от 70-те години на предишния век и споделя, че нейната задача е да даде опция на „ безбожната “ държавна просветителна система.

В рамките на дни след срещата със Сибли Морисън Мартин посети нейния офис и държеше тапия в ръка.

Документът беше със задна дата от 2015 година, когато тя щеше да приключи гимназия. Освен това се споделя, че е приключила стратегия за дипломиране, „ утвърдена от Съвета по образованието на Луизиана “, което не е правилно. След запитвания от AP Сибли Морисън сподели, че е станала неточност и че документът ще бъде поправен.

Табелите в учебното заведение популяризират „ утвърдени от страната “ дипломи, макар че страната не е одобрила нищо по отношение на учебно заведение. Сибли Морисън споделя, че може да употребява тези думи, тъй като предизвиква всяко семейство в нейната стратегия по едно и също време да се запише за утвърдената от страната стратегия за домашно образование.

Тя споделя, че дипломата признава цената на просветителния опит отвън класната стая.

„ Мисля, че работите в нефтеното находище, работите в Макдоналдс, всичко това е също толкоз годно, колкото и класната стая “, сподели Сибли Морисън. „ Това е моето мнение и по тази причина дремя добре през нощта – тъй като се усещам добре, че родителите имат други възможности при развъждането на децата си. “

След като научи по-късно, че нейната тапия не е утвърдена от страната и може не бъде призната от някои колежи, Мартин сподели, че не се усеща възпирана. Приятели и членове на фамилията са получили дипломи от едно и също учебно заведение и са траяли в лицей и сполучливи кариери, сподели тя.

Според Сибли Морисън родителите са единствените хора, които могат да решат дали и по кое време някой е бил задоволително образовани.

„ Когато родителите кажат „ Детето ми е готово да влезе в действителния свят “ — имам вяра на думата им “, сподели Сибли Морисън.

Анджела Гримбърг, изпълнителен шеф на Коалицията за отговорно домашно обучение, уточни, че законът на Луизиана гласи, че родителите, които желаят утвърждение от страната, би трябвало да аплайват в границите на 15 дни след започване на домашно образование. Датирането със задна дата на тапия, за която се твърди, че е утвърдена от страната, би било „ машинация “, сподели Гримбърг.

Бийзли, представител на Министерството на образованието, сподели, че дипломите нормално не могат да се дават със задна дата. Попитан дали някоя държавна организация има право да предприеме дейности, в случай че учебно заведение продава дипломи, Бийзли предложи да се направи отчет до отдела за отбрана на потребителите на основния прокурор.

Офисът на основния прокурор не отговори на искане за коментар.

Негодуване на ПУБЛИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Разнообразен набор от фамилии попаднаха под шапката на Springfield Prep, обединени от възприятието, че държавното учебно заведение просто не работи за тях. Между другото, има фамилии, които желаят повече еластичност и независимост, възпитаници, омръзнали от несправедлива дисциплинираност и безпорядък след пандемията, и консервативни родители, които не утвърждават учебниците, разпределени в държавното учебно заведение.

Джейми Вандер Меулен смяташе, че държавното учебно заведение няма Не е подобаващ за трите й дъщери, които всички имат дислексия, тъй че тя стартира свое лично неодобрено частно учебно заведение. Нейните девойки учат с нея заран и по-късно посещават уроци за обогатяване в Спрингфийлд, като се занимават с всичко - от арфа до ирландски танци. Те също са взели участие в кооперация за домашно образование, проведена в Спрингфийлд.

8-годишното момиче на Вандер Меулен, Руби, разказва учебното заведение като „ в действителност занимателно “, „ артистично “ и „ вълшебно “. Дъщеря й Роуз, на 12, сподели, че й харесва, че може да учи със лично движение и да отделя повече време на тематики, които обича, в това число просвета и Втората международна война.

„ Научаваш го и можеш да продължиш да го правиш, тъй че остава в мозъка ви “, сподели Роуз.

Някои от тези часове по естествени науки се водят от Харпър Мъмфорд, друга майка в кооперацията. Мъмфорд споделя, че други родители са я считали за луда, когато е почнала да учи у дома. Но след пандемията фамилиите имат по-малко доверие в държавните учебни заведения.

„ Преди това изглеждаше по-скоро като съдействие сред учебните заведения и родителите за обучение “, сподели тя. „ Тогава мисля, че когато тези мандати започнаха да се случват, това не изглеждаше толкоз като взаимно изпитание. “

Кайли Барби, на 15 години, отпразнува дипломирането си от Springfield Prep през август с 22 други студенти. Тя сподели, че нейната държавна гимназия в Билокси, Мисисипи, е станала „ луда “ след пандемията, с ширещи се тормоз и приложимост на опиати.

„ Просто желаех да побързам и да изляза от учебно заведение “, сподели тя. Не й се наложи да посещава никакви курсове, с цел да получи тапия: „ Ти просто заплати, с цел да върви. “

В юлския ден, когато Сибли Морисън връчи на Мартин дипломата си, тя я посъветва за идващите стъпки, описвайки стипендиите тя може да употребява, с цел да отиде в общински лицей.

„ Ако желаете нашата помощ “, сподели Сибли Морисън, „ просто се върнете тук и ние ще ви помогнем. “

„ Всички изглеждате положителни хора, които знаят по какъв начин да оказват помощ “, сподели Мартин. „ Така че ще се върна. “

___

Чарлз Лусие от The Advocate способства от Батън Руж, Луизиана.

___

Образователният екип на Associated Press получава поддръжка от Carnegie Corporation в Ню Йорк. AP е само виновен за цялото наличие.